IX დღე
დავასრულეთ ინტელის ძირითადი კურსის ცხრადღიანი ტრენინგი, რომელიც, ჩემი აზრით, ძალიან მნიშვნელოვანი და ნაყოფიერი იყო.კიდევ ერთხელ დავრწმუნდით, რომ პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება მოტივაციას უმაღლებს მოსწავლეებს, აძლევს შესაძლებლობას გამოავლინოს როგორც საკუთარი შესაძლებლობები, ასევე შეძლოს მიღებული ცოდნის გადატანა და გამოყენება განსხვავებულ გარემოში.
გავეცანით ინტელის სახელმძღვანელოს, დავგეგმეთ სასწავლო პროექტი და ავტვირთეთ ჩვენს ინტელის ბლოგზე. განვიხილეთ ინტელის სახელმძღვანელოში მოცემული შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და შეფასების სტრატეგიები.შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები შევუსაბამეთ ჩვენი პროექტის გეგმას.შევავსეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა. პროექტზე მუშაობის განმავლობაში შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, პრეზენტაციის ჩეკლისტი, ონლაინტესტები.
ავიმაღლეთ საოფისე პროგრამების ცოდნის დონე. განვიხილეთ ელექტრონული ღრუბლები , ვისწავლეთ დოკუმენტების ატვირთვა და ჩვენი საქაღალდეები გადავიტანეთ ღრუბლებში. ვისწავლეთ ბმულის გაკეთება და Google Drive-ში შექმნილი მასალების გადატანა ბმულზე,ასევე vordis ფაილში ბმულის გაკეთება.
ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო, მინდა აღვნიშნო , რომ ტრენერი ხათუნა ციხელაშვილი თავისი საქმის უბადლო მცოდნეა, ძალიან კომუნიკაბელური და საინტერესო პიროვნებაა. საინტერესო იყო მასთან მუშაობა.
Sunday, June 19, 2016
Sunday, May 29, 2016
Saturday, May 28, 2016
VI დღე
განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასება.
განვიხილეთ ინტელის სახელმძღვანელოში მოცემული შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და შეფასების სტრატეგიები.შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები შევუსაბამეთ ჩვენი პროექტის გეგმას.შევავსეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.
ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო.
განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასება.
განვიხილეთ ინტელის სახელმძღვანელოში მოცემული შეფასების სხვადასხვა მეთოდი და შეფასების სტრატეგიები.შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები შევუსაბამეთ ჩვენი პროექტის გეგმას.შევავსეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.
ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო.
Sunday, May 15, 2016
მე-5 დღე
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირების პრეზენტაცია, რომლის საფუძველზე შევადგინეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩვენი პროექტებისათვის, განვიხილეთ ჯგუფში და დავეხმარეთ ერთმანეთს კითხვების სწორ ფორმულირებაში. ჩვენი კითხვები შეძლებისდაგვარად ჩავწერეთ გეგმაში.
გავეცანით საავტორო უფლებების პრეზენტაციას, ვიმსჯელეთ საავტორო უფლებებზე,შევაჯერეთ ჩვენი აზრები.
მივიღეთ საშინაო დავალება მოვიფიქროთ აქტივობები.
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირების პრეზენტაცია, რომლის საფუძველზე შევადგინეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩვენი პროექტებისათვის, განვიხილეთ ჯგუფში და დავეხმარეთ ერთმანეთს კითხვების სწორ ფორმულირებაში. ჩვენი კითხვები შეძლებისდაგვარად ჩავწერეთ გეგმაში.
გავეცანით საავტორო უფლებების პრეზენტაციას, ვიმსჯელეთ საავტორო უფლებებზე,შევაჯერეთ ჩვენი აზრები.
მივიღეთ საშინაო დავალება მოვიფიქროთ აქტივობები.
Monday, May 9, 2016
III დღე
ტრენინგის დაწყებისთანავე განვსაზღვრეთ ჩვენი თემების შესაბამისი სტანდარტები, ინდიკატორები.სტანდარტებიდან გამომდინარე გავწერეთ მიზნები. მიზნები წავიკითხეთ ჯგუფში,განვიხილეთ და ჩავწერეთ გეგმაში.
ასევე განვიხილეთ ელექტრონული ღრუბლები ,ვისწავლეთ დოკუმენტების ატვირთვა და ჩვენი საქაღალდეები გადავიტანეთ ღრუბლებში.
ტრენინგის დაწყებისთანავე განვსაზღვრეთ ჩვენი თემების შესაბამისი სტანდარტები, ინდიკატორები.სტანდარტებიდან გამომდინარე გავწერეთ მიზნები. მიზნები წავიკითხეთ ჯგუფში,განვიხილეთ და ჩავწერეთ გეგმაში.
ასევე განვიხილეთ ელექტრონული ღრუბლები ,ვისწავლეთ დოკუმენტების ატვირთვა და ჩვენი საქაღალდეები გადავიტანეთ ღრუბლებში.
Sunday, May 8, 2016
ინტელის ძირითადი კურსი
07.05.2016წ
დავესწარი ინტელის ძირითადი კურსის პირველ ტრენინგს. ტრენინგი საინტერესო იყო იმით, რომ პროექტებით სწავლება 21 -ე საუკუნის თანმდევი მოვლენაა,აქტუალურია. მასწავლებელს აძლევს საშუალებას უკეთ დაგეგმოს და განახორციელოს სასწავლო პროცესი.გავეცანით ინტელის გვერდს, გავხსენით ბლოგი blogger.com-ზე.
07.05.2016წ
დავესწარი ინტელის ძირითადი კურსის პირველ ტრენინგს. ტრენინგი საინტერესო იყო იმით, რომ პროექტებით სწავლება 21 -ე საუკუნის თანმდევი მოვლენაა,აქტუალურია. მასწავლებელს აძლევს საშუალებას უკეთ დაგეგმოს და განახორციელოს სასწავლო პროცესი.გავეცანით ინტელის გვერდს, გავხსენით ბლოგი blogger.com-ზე.
Subscribe to:
Posts (Atom)